Consiliere pentru integrarea în şcoală a copiilor cu autism

Consiliere pentru integrarea în şcoală a copiilor cu autism

09 October

17:18 2015

Printeaza articol Distribuie la prieteni

Alina Mihaes  0 comentarii

În cadrul unui proiect cu finanţare europeană, o sută de copii cu autism, inclusiv din judeţul Neamţ, sunt pregătiţi pentru integrare şcolară.
O sută de copii cu autism, inclusiv din judeţul Neamţ, vor fi pregătiţi pentru integrare şcolară, iar tot atâtea cadre didactice vor fi instruite pentru dezvoltarea competenţelor în metode specifice de lucru cu elevi cu astfel de tulburări, printr-un proiect finanţat prin granturi Spaţiul Economic European (SEE) 2009-2014.
Potrivit Fundaţiei Romanian Angel Appeal, care implementează proiectul “Comunitate pregătită, copil integrat – suport pentru integrarea şcolară şi socială a copiilor cu tulburări din spectrul autismului”, 58 de copii dintre cei 100 au început deja pregătirea. Coordonatorul de proiect, Roxana Tudose, a precizat că judeţele incluse în program sunt: Bacău, Botoşani, Brăila, Neamţ, Prahova, Suceava, Tulcea, Vaslui, Vrancea, precum şi municipiul Bucureşti, iar 28 de psihologi şi psihopedagogi (inclusiv din Neamţ) au fost instruiţi, în septembrie, pentru dezvoltarea competenţelor în vederea creşterii abilităţilor de comunicare şi socializare ale copiilor cu autism. Totodată, 100 de părinţi care au copii cu tulburări din spectrul autist vor primi informaţii şi suport în relaţia cu şcoală. Reprezentanţii fundaţiei au arătat că la curs vor participa cadre didactice din învăţământul de masă şi din cel special, şcolar şi preşcolar, cu precădere învăţători şi profesori de sprijin. Formarea cadrelor didactice este oferită de State Diagnostic and Counselling Center din Islanda. Necesitatea proiectului a apărut pe fondul ratei de şcolarizare foarte scăzute în România a persoanelor cu autism.
Proiectul “Comunitate pregătită, copil integrat – suport pentru integrarea şcolară şi socială a copiilor cu tulburări din spectrul autismului” îşi propune să construiască un model de acţiune multidisciplinară, care să crească accesul la servicii de specialitate, dar şi la integrare şcolară. Proiectul a demarat pe 1 aprilie, are o durată de implementare de 12 luni şi are o valoarea totală de 148.794 de euro.

Comentarii

0 comentarii